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碎片内容
《鸡兔同笼》教学设计 教学内容：人教版小学数学第八册第九单元数学广角 P103。教学目标：1.初步认识鸡兔同笼的数学趣题，了解有关的数学史。能用列表法和画图法解决相关的实际问题，结合图解法理解假设的方法解决鸡兔同笼问题。2.通过画图分析、列表举例、假设计算等方法理解数量关系，体会数形结合的方便性，体验解决问题方法的多样化，提高解决实际问题的能力。3.培养学生的合作意识，在现实情景中，在交流的过程中，使学生感受到数学思想方法的运用与解决实际问题的联系，提高学生解决问题的能力和自信心，受到多种数学思想方法的熏陶，进而让学生体会数学的价值。教学重点：用画图法和列表法解决相关的实际问题。教学难点：体会解决问题策略的多样化，培养学生分析问题、解决问题的能力。教学方法：教学准备：课件。教学过程：一、问题引入 揭示课题介绍名著《孙子算经》（课件出示）师：今天老师给大家带来了第三卷中的一个有趣的问题。
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