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碎片内容
浅谈小学英语学科全息育人教学评价的方法新课程目标是以关注学生的、在学习过程中的素质发展为根本，它所包含的三个层面都是以人为本，以学生的“全面发展”（the whole-person development）为出发点考虑的。素质教育是人的教育，其目的是使所有的学生得到全面和谐发展。爱因斯坦曾经说过：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，它可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”这种全人发展，就要求教师在教学过程中要关注每一位学生的全面发展，帮助他们在学习知识和技能的过程中掌握正确的学习策略和方法，形成积极的学习情感态度和正确的价值观，发展健全的个性和人格，为其终生学习和发展打下良好的基础。《英语课程标准》2011 版要求小学英语教学评价应以英语课程标准和平时的教学内容为依据，以激励学生的学习兴趣和自信心为主要目的，采用符合学生认知水平、具有多样性和可选择性的评价形式。
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