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碎片内容
《放手游戏发现儿童》读书感悟 ——安吉游戏理念与教师安古游戏是放手让儿童完全自主的游戏。这样游戏状态下的儿童才会有最自然，最真实的表现。教师才会发现一个最真实的儿童。但《放手游戏发现儿童》这本书中传达给我们，放手不等于放任，它需要耐心观察行为，认真倾听声音，最后分析儿童。幼儿园游戏活动是儿童经验生长的重要途径，儿童通过游戏在和环境和人际互动的过程中，使经验得以增长。当我们在倡导过程性、质量、表面的游戏环境的时候，现实就在倡导一种理念--通过游戏环境培育、支持、鼓励和整合各种游戏形式，推动幼儿与成人同伴之间的交往，幼儿与材料之问的互动，促进幼儿的发展。这便是安吉游戏理念和主线。从结构质量走向过程质量的游戏环境，具有超越当下单调和标准的神奇特质。这便是安吉游戏的根本体现。
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