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大班艺术活动:《中华人民共和国国歌》(教案)(1).docx

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【教案】 大班艺术活动:中华人民共和国国歌 授课人: 整合领域:社 会活动目标:1.乐于欣赏《中华人民共和国国歌》,感受歌曲气势磅礴的情绪特点;2.能尝试用大鼓、吊钹随乐表现歌曲宏伟澎湃的气势;3.知道国...

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碎片内容

大班艺术活动:《中华人民共和国国歌》(教案)(1).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 966 字

核心要点

  • 3.第三遍欣赏:教师播放新中国成立之后的教学 PPT《中华人民共和国国歌》,幼儿再次完整欣赏(也可以集体唱),感受歌曲气质磅礴的同时,理解和平时代国歌给予我们的力量和自豪感,懂得在升国旗、奏国歌时解放军要行军礼,我们要行注目礼。
  • 小结:开大会时,运动员颁奖时,检阅部队时,迎接外宾时......这些重要的时刻都要奏国歌,国歌代表了中华人民共和国,代表了中华民族。
  • 2.两名幼儿演奏乐器教师和其他幼儿做指挥,随乐体验、感受歌曲的强劲、有力,提醒幼儿三个“起来”、三个“前进”要一次比一次有力。

文档正文(预览部分)

【教案】 大班艺术活动:中华人民共和国国歌 授课人: 整合领域:社 会活动目标:1.乐于欣赏《中华人民共和国国歌》,感受歌曲气势磅礴的情绪特点;2.能尝试用大鼓、吊钹随乐表现歌曲宏伟澎湃的气势;3.知道国歌代表着国家和民族,在聆听国歌时有相应的动作和神态表现。活动准备:1.资源包材料:《中华人民共和国国歌》视频若干段、相关图片若干张。2.大鼓,吊钹。活动过程:一、结合幼儿已有经验,导入活动主题。(观看升国旗图片,清唱国歌。)二、欣赏《中华人民共和国国歌》,了解歌曲名称,理解歌曲内容和音乐性质。1.第一遍欣赏:幼儿完整欣赏《中华人民共和国国歌》。小结:这首歌有个长长的名字,叫《中华人民共和国国歌》。2.第二遍欣赏:教师播放新中国成立之前的《中华人民共和国国歌》视频,幼儿再次完整欣赏,挖掘国歌的历史背景及由来。师:你们最喜欢歌曲中的哪些地方?什么地方最有力度、最有精神?

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来源:清风知己网

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