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碎片内容
大班数学《认识 10 以内的单双数》 一、活动目标：1.知道单双数的含义，会区分 10 以内的单双数。2.能利用单双数的知识解决生活中的简单数学问题。3.主动参与操作活动，体验数学活动的乐趣。二、活动准备：1.课件：单、双数物品图片若干(一双筷子、一把勺子、一双手、一顶帽子、一双袜子、一个杯子、一双鞋子)。2.单双数车牌、奇奇妙妙车库、单双数门票。三、活动重难点：重点：知道单双数的含义，会区分 10 以内的单双数。难点：能利用单双数的知识完成对应的数学问题。四、活动过程：开始部分导入：出示物品图片，引导幼儿理解单和双的意义。小结：两个在一起的是“双”，只有一个就是“单”。基本部分1、出示 PPT 图片，与幼儿共同探索区别单数与双数的方法。（1）出示全家福、杯子及对应的数量，教师按照两个两个交朋友的方式划圈。
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