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大班社会实践活动《水果沙拉》活动反思.doc

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大班社会实践活动《水果沙拉》活动反思 今天的活动,我觉得出发点很好,目标在于培养幼儿的生活能力。通过活动我们可以看到:幼儿对这种实际的操作活动是非常的感兴趣的。他们喜欢尝试自己想干但又没有干过的事...

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碎片内容

大班社会实践活动《水果沙拉》活动反思.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:别人共处、他人相处 | 全文约 945 字

核心要点

  • 不足:在活动中,我也发现个别孩子的交往主动性还有些欠缺,我们不能总把孩子放在一个圈子里成长,要让孩子能适应在环境中长大,这也是我们今后努力的方向,让孩子更加大胆、主动的去尝试与他人交往,而且还要将孩子们的这种分享意识进行强化,让它能变成孩子的一种自觉行为;
  • 教育孩子从小就要树立“共享意识”,养成好玩具大家玩、好吃的大家分着吃的好习惯,同时要学会关心别人,特别是在小朋友有困难时,要主动伸出友谊之手。
  • 在活动中,当幼儿制作好水果沙拉后,我启发孩子去送给客人老师品尝,让幼儿通过分享水果,体验分享水果的快乐,使小朋友对“分享”理解的更深入。

文档正文(预览部分)

大班社会实践活动《水果沙拉》活动反思 今天的活动,我觉得出发点很好,目标在于培养幼儿的生活能力。通过活动我们可以看到:幼儿对这种实际的操作活动是非常的感兴趣的。他们喜欢尝试自己想干但又没有干过的事情。今天的活动满足了幼儿的好奇心。 一、充分利用多种感官,让孩子在操作中学习 秋天的水果有很多品种,而且每一种水果都有它独特的味道,有的味道甜美,有的酸酸的,有的香香的,好吃又有营养,那我们除了洗了吃、削皮吃外,还有什么吃法呢?首先我让孩子们去看、摸、闻水果,让孩子谈感受,然后又让孩子欣赏一些水果沙拉的幻灯片、老师示范做水果沙拉的过程,最后又让孩子们亲手制作水果沙拉,通过看、闻、摸、切、制作和吃水果,来感受秋天水果成熟的喜悦心情。在亲手制作和品尝的过程中,幼儿既学会了水果沙拉的做法,又体验到了劳动的快乐,整个过程轻松而且愉快。

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来源:清风知己网

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