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2022年教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路第6课时导体和绝缘体教案.docx

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2022年教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路第6课时导体和绝缘体教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:汇报 | 涉及机构:年教科 | 时间:2022年 | 全文约 1,018 字

核心要点

  • 【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 在连接电路时,我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开?
  • 2.根据检测要求制定一个小组的研究计划,并完成设想的计划。
  • 实施有关检测的必要步骤,并整理实验记录。
  • 认识到井然有序的实验操作和形成安全用电的意识是很重要的。

文档正文(预览部分)

精品文档 精心整理精品文档 精心整理 经典在线第 6 课时 导体和绝缘体【教学目标】1.认识到有的物体易导电,这样的物体叫作导体;有的物体不易导电,这样的物体叫作绝缘体。导电性是材料的基本属性之一。2.根据检测要求制定一个小组的研究计划,并完成设想的计划。实施有关检测的必要步骤,并整理实验记录。3.学会与人合作。培养尊重事实的实证精神。认识到井然有序的实验操作和形成安全用电的意识是很重要的。【教学重难点】1.检测身边的物体是否导电。2.用电路检测器检测判断物体的导电性。【教学准备】 为每个小组准备:木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、钢管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝(易拉罐)、铁丝、卷笔刀、硬币、导线、插座、20 种待检测的物体、一个电路检测器、一份科学检测记录表。【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 在连接电路时,我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开?

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来源:清风知己网

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