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2022年教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路第5课时里面是怎样连接的教案.docx

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2022年教科版小学四年级下册《科学》第二单元电路第5课时里面是怎样连接的教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:汇报 | 涉及机构:年教科 | 时间:2022年 | 全文约 894 字

核心要点

  • 【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。
  • 通过本节学习,让学生了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具备一定的应用它们处理实际问题的能力。

文档正文(预览部分)

精品文档 精心整理精品文档 精心整理 经典在线第 5 课时 里面是怎样连接的【教学目标】1.熟悉电路检测器的检测原理与方法。2.利用电路检测器检测打不开的接线盒,以此为基础,初步掌握检测不可见的封闭电路连接方式的方法。3.根据检测结果,推测接线盒内部的连接方式,锻炼学生的逻辑思维能力。【教学重难点】1.电路检测器的检测原理的熟练掌握。2.根据检测结果推测内部连接方式。【教学准备】 为小组准备:一个电路检测器、两个有四接线头的盒子(其中一个只有一组通路,另一个有三组通路)、实验记录单、一节电池(配电池盒)、一个小灯泡(带灯座)、几根导线。【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 在一个真正的电路中,各个部件都是以不同的方式连接的。如果看不到电路,我们能知道各个部件是怎样连接的吗?二、学单导学,自主实验1.实验前,明晰实验设计方案。 检测一个打不开的接线盒,并推测它的内部是怎样连接的。

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来源:清风知己网

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