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碎片内容
第 6 课时 观察土壤【教学目标】1.知道根据土壤中颗粒的大小进行分类命名，根据将水倒入土壤的实验现象进一步观察土壤中的物质。2.采集并观察土壤，先通过视觉、嗅觉和触觉并借助放大镜粗略的观察认识土壤的成分。3.了解土壤对人类的重要性，很多食物来自土壤中生长的植物。【教学重难点】1.通过视觉、嗅觉和触觉全面细致地观察土壤成分。2.水倒入土壤中的整个实验过程中有一系列的现象，需要足够的耐心加以观察。【教学准备】 学生课前准备挖一块校园或田野里的土壤、白纸、放大镜、牙签、玻璃杯、水、玻璃棒。【教学过程】一、情景导入，聚焦问题 土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自在土壤中生长的植物。土壤里面有什么呢？二、学单导学，自主实验1.实验前，明晰实验设计方案。（1）说说我们对土壤组成的猜测。（2）采集并观察、描述土壤。① 在校园或田野里挖一块土壤，用塑料袋装好，带回教室。
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