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2022年教科版小学四年级下册《科学》第三单元岩石与土壤第5课时岩石、沙和黏土教案.docx

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碎片内容

2022年教科版小学四年级下册《科学》第三单元岩石与土壤第5课时岩石、沙和黏土教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:汇报 | 涉及机构:年教科 | 时间:2022年 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。
  • (3)岩石、沙和黏土的特征主要有哪些区别?
  • 【教学反思】 本课主要采用眼看、鼻闻、手触摸、团小球、涂痕等方法研究岩石、沙和黏土的特征,实验中就要仔细观察,并对特征做出...

文档正文(预览部分)

精品文档 精心整理精品文档 精心整理 经典在线第 5 课时 岩石、沙和黏土【教学目标】1.通过本节内容,让学生试图认识生活中岩石、沙和黏土的分布,锻炼对生活现象的观察力。2.亲身通过视觉、嗅觉、触觉感知岩石、沙和黏土,通过对比实验感受沙和黏土的吸水性。3.锻炼学生通过感官的多方面体会,细致丰富地认识事物的能力。【教学重难点】 通过视觉、嗅觉、触觉感受、实验研究岩石、沙和黏土的特点。【教学准备】 学生课前自己搜集岩石、沙和黏土;班级记录表、放大镜、白纸。【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 由于太阳、风、水、地震和火山等的作用,自然界中许多大块的岩石可能碎裂,形成较小的颗粒、沙和黏土。我们在哪里能找到岩石、沙和黏土?它们又有什么不同?二、学单导学,自主实验1.实验前,明晰实验设计方案。(1)说一说我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。在班级记录表上记录下来。(2)比较岩石、沙和黏土。

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来源:清风知己网

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