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2022年教科版小学四年级下册《科学》第三单元岩石与土壤第7课时比较不同的土壤教案.docx

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碎片内容

2022年教科版小学四年级下册《科学》第三单元岩石与土壤第7课时比较不同的土壤教案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:汇报 | 涉及机构:年教科 | 时间:2022年 | 全文约 914 字

核心要点

  • 【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 我们知道了土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。
  • (1)我们观察的三种土壤成分的主要区别是怎样的?
  • (2)比较土壤的黏性,黏性强弱主要与土壤中什么成分的多少有关?
  • (4)渗水性的强弱主要与土壤中什么成分的多少有关?
  • 【教学反思】 三种土壤的净水性实验是一组对比实验,教学中,教师要引导学生把握对比实验的要求,改变一个因素,其他因素保持不变,这是本课教学的关键所在。

文档正文(预览部分)

精品文档 精心整理精品文档 精心整理 经典在线第 7 课时 比较不同的土壤【教学目标】1.通过肉眼和放大镜观察土壤颗粒的大小,用手触摸和团揉感受土壤的触感和黏性,通过渗水实验比较土壤的渗水性。2.认识到土壤的成分与其特点的关联,同时结合实验结果评估土壤的成分比例对植物生长的影响。【教学重难点】土壤黏性和渗水性的比较实验。【教学准备】 三种成分比例不同的土壤、白纸、放大镜、水、漏斗、滤纸、塑料瓶。【教学过程】一、情景导入,聚焦问题 我们知道了土壤里面有沙砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。那不同的土壤之间有哪些差别呢?二、学单导学,自主实验1.实验前,明晰实验设计方案。(1)下面是成分含量不同的三种土壤,分别给它们标注记号。① 先用肉眼观察,再用放大镜观察这三种土壤,比较相同和不同。② 比较这三种土壤的黏性。

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来源:清风知己网

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