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碎片内容
一轮复习• 知识梳理• 夯实基础二轮复习• 融会贯通• 形成网络• 突出主干• 强干弱枝三轮复习• 查漏补缺• 强化训练重基础重整合重强化费时较多，却“开书就会，合书就忘”• 不能有效梳理历史知识，没有形成完整的知识体系• 缺乏科学的记忆、学习方法和良好的学习习惯书本知识掌握较好，但在遇到新材料、新问题时，无法有效调用所学知识解答问题• 平时复习时不能多角度、多层次地思考问题、解决问题• 缺乏获取、解读有效信息的能力平时成绩不错，一遇大型考试，成绩就不太理想• 缺乏对主干知识的“深加工”• 没有形成科学的答题方法与习惯一轮复习中存在的问题2021-22年高考命题背景• （一）2017版课程标准（2020修订）• 强化历史学科核心素养• （二）2019年《中国高考评价体系》• 一核——核心功能，回答“为什么考”？• 立德树人、服务选材、导向教学• 四层——考查内容：回答“考什么”？
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