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碎片内容
[一路花开]《一路花香》的教案 教学目标： 知识目标：理解课文内容，能理解的字词联系上下文理解。 能力目标： 1、能凭借课文质疑解疑，读懂故事。 2、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 读懂故事，体会寓言要阐述的道理。 教具准备：小黑板 教学时间：1 课时 教学过程： 一、揭示课题 1．齐读课题 2．读了课题，你想了解些什么呢？（这一路花香是怎么来的？是谁浇灌了这么多鲜花呢？） 二、整体感知，指导读通 1．学生自读课文，要求： ①要有一定的速度 ②课文讲了一个什么故事，想想它说明了什么道理？ ③在不懂的地方和自己认为写得好的地方作些记号。 2．读完课文，与同桌交流，讨论。 3．学生自愿读课文，指导学生将课文读通。 三、抓住重点，指导读懂。 让学生通过表演突破难点，加深领会。 ①学生分小组通过表演课文第二自然段中两个水罐之间对比戏，一名学生任导演，一名学生任编剧，两名学生任演员。
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