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大班综合教案:一分钟小游戏.docx

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大班综合教案:一分钟小游戏 活动目标 : 1.认识钟面的构成,感知一分钟的长短,建立初步的时间概念。 2.知道珍惜时间,把握每一分钟。 活动准备: 1.PPT 2.塑料小碗 1 个、筷子 1 双、花生米 50 粒...

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碎片内容

大班综合教案:一分钟小游戏.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:总结 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 活动过程: 一、谜语导入 今天老师给小朋友猜一个谜语(猜谜:马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜)。
  • 当老师说到动了就是小淘气时,小朋友要做一个金鸡独立的动作,在心里默数秒针走了多少下。
  • (幼儿讨论) 教师作总结:时间很宝贵,时间过去就不会再回来了,所以我们要珍惜时间,珍惜每一分钟,每一秒钟,那如果老师再给你们一分钟时间夹花生,你们会怎样做呢?

文档正文(预览部分)

大班综合教案:一分钟小游戏 活动目标 : 1.认识钟面的构成,感知一分钟的长短,建立初步的时间概念。 2.知道珍惜时间,把握每一分钟。 活动准备: 1.PPT 2.塑料小碗 1 个、筷子 1 双、花生米 50 粒。 3.一分钟的动画片。 活动过程: 一、谜语导入 今天老师给小朋友猜一个谜语(猜谜:马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜)。你知道是什么吗?幼儿:(表) 师:小朋友你都见过什么样的表呢?(幼儿举手回答) 师:老师这收集了几种表的图片,一起来看一下(出师 PPT) 师:钟面上有三根指针,它们都有自己的名字 又短又粗的针叫做时针,比时针长一点的针叫分针,又细又长的针叫秒针,秒针走的最快,秒针走一圈是一分钟。 二、感受一分钟的长短 (1)师:那一分钟到底有多长呢,我们一起做个《木头人》的游戏,感受一分钟的长短。

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来源:清风知己网

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