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碎片内容
1 / 4雷锋叔叔，你在哪里？教学设计教学目标：1.会读“曾、蒙”等 13 个生字、会写本课“锋、昨”等 9 个生字，会写“叔叔、足迹”等 6 个词语。2.朗读课文，能读出问答的语气。3.读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。4.在理解句子意思的基础上感悟雷锋精神，学习雷锋精神。5.学习雷锋精神，做关心他人、乐于奉献的好孩子。教学重点：1.会读“曾、蒙”等 13 个生字、会写本课“锋、昨”等 9 个生字2.会写“叔叔、足迹”等 6 个词语。3.读句子，想画面。能根据课文内容，用自己的话说出雷锋的事迹。 2 / 4教学难点：感悟雷锋精神，学习雷锋精神课时安排：2 课时第一课时课时目标：1.会读“曾、蒙”等 13 个生字、会写本课“锋、昨”等 9 个生字，会写“叔叔、足迹”等 6 个词语。2.了解雷锋，理解“泥泞，年迈”等词语教学过程：略第二课时课时目标：1.
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