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《用一辈子的时间准备一堂课》读后感 《用一辈子的时间准备一堂课》读后感 《左传》有云：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”教师对待学生的缺点和错误，不能总是那样疾恶如仇、穷追猛打。其实，学生有缺点和错误是难免的，教师要能包容学生的过失，允许学生犯错误，允许学生改正错误。 “严师出高徒”是中国基础教育的一种传统观念，但这个“严”不应该排斥教师对学生的包容和理解。教师对学生的“包容”当然不是放任自流，也绝不等同于教师对学生缺点或错误的一味“纵容”。包容是对学生的不足、缺点甚至错误的包容、理解和原谅，是对学生能够克服困难、改正错误、提高学业成就的信任，更是对学生发展缓慢的一种等待、期待。教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了自主反思的空间。 俗话说：退一步海阔天空；让三分，心平气和。宽容并不是无能的表现，而是处理问题的一种有效方法。
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