此处在办法中提出了哪些具体要求？

（放 ppt 呈现小猪）［在 ppt 开始的时候，注意要强调木头房子，让孩子通过观察发现房子里的小猪，使活动一开始能吸引孩子。 ”［大老虎的回答需要教师用不同的语气来模仿，如果可能甚至使用一些肢体的语言动作，让幼儿感受到故事中大老虎的有趣。）［此处突现的是森林里小动物的友情，可以投射到孩子的生活：我们是好朋友呀，朋友有难，大家都要帮忙。

《[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案》适用于哪些工作场景？

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[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案.docx

Q: 《[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案》这份办法主要讲了什么内容？

[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案 活动目标： 1.体验有趣的故事带来的快乐。2.初步了解四个季节的特征。活动准备： 各色皱纸若干等、ppt。

Q: 《[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案》适用于哪些工作场景？

适用于总结工作场景。[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案 活动目标： 1.体验有趣的故事带来的快乐。2.初步了解四个季节的特征。

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[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案活动目标： 1.体验有趣的故事带来的快乐。 2.初步了解四个季节的特征。活动准备：各色皱纸若干等、ppt。活动过程：一、出示画面，引出故事 1.森林里有座木...

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文档导读（AI 摘要）

分类：总结　|　文种：办法　|　涉及机构：此处　|　全文约 1,020 字

核心要点

（放 ppt 呈现小猪）［在 ppt 开始的时候，注意要强调木头房子，让孩子通过观察发现房子里的小猪，使活动一开始能吸引孩子。
”［大老虎的回答需要教师用不同的语气来模仿，如果可能甚至使用一些肢体的语言动作，让幼儿感受到故事中大老虎的有趣。
）［此处突现的是森林里小动物的友情，可以投射到孩子的生活：我们是好朋友呀，朋友有难，大家都要帮忙。
（躲在花丛里）“我的肥肥的小猪，我一定要找到你。

文档正文（预览部分）

[中班语言教案]中班语言大老虎啊呜活动教案活动目标： 1.体验有趣的故事带来的快乐。 2.初步了解四个季节的特征。活动准备：各色皱纸若干等、ppt。活动过程：一、出示画面，引出故事 1.森林里有座木头房子，里面住着谁？（放 ppt 呈现小猪）［在 ppt 开始的时候，注意要强调木头房子，让孩子通过观察发现房子里的小猪，使活动一开始能吸引孩子。］ 2.有几只小猪啊？它们长得怎样？（三只小胖猪） 3.（ppt 呈现大老虎）小猪被谁发现了？［小猪胖胖的形象十分可爱，大老虎憨憨的形象十分逗人，孩子们初开始就发现了其中的乐趣。］ 4.大老虎的表情是什么样子？流口水，它看到肥肥胖胖的小猪会怎样？（想吃掉它，啊呜……把小猪吃到肚子里）对呀，大老虎看到小猪，馋得口水都流下来了，它远远地躲在一边说： “嘿嘿……这么多小猪，好鲜美、好好吃哦。

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