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碎片内容
1《信息技术模式下指导学生阅读》之课题改革实验专题交流材料实践中成长 研究中进步 由我主持申报的课题《信息技术模式下小学课外阅读指导策略的研究》经江西省电化教育领导小组批准，被列为江西省教育信息技术研究“十三五”规划课题， 自从课题实施以来，老师与学生感受到了信息技术的重要性，它带动的不仅仅是学科的进步，在其他学科也有明显的影响力，通过新的教学模式活动，不仅提高了学生的阅读能力，很多学生的学习积极性上了一个台阶，从厌学逐步变为乐学，教师要在信息技术教学模式的过程当中树立全新的教学观点，除了要求师生掌握相关的知识之外，还必须要在信息技术的过程当中全面培养学生的素质和能力。教师还必须要了解利用信息技术的对于小学课外阅读能力提升和小学生思维能力的培养，有针对性地在阅读当中应用形式多样化的学习模式，这样不仅能够全面提升小学阅读课的趣味性和生动性，同时还能提升教学的整体水平和质量。
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