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《给英语教师的101条建议》读后感.docx

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《给英语教师的 101 条建议》读后感《给英语教师的 101 条建议》这本书用朴实的语言向英语教师提供了 101 条建议,每条建议谈一个问题,有生动的实例,配有相关的名人名言、教育者感思,还有到位的分析,理...

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碎片内容

《给英语教师的101条建议》读后感.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:学生相处 | 全文约 938 字

核心要点

  • 这样的好书,我要时时认真阅读,充分吸收其中的养分,让自己成为一名更加优秀的英语教师。
  • 这本主要围绕新的英语课程标准的要求,在英语教学的理念与策略、知识与技能的教学,课程标准的领会和课程资源的开发,文化意识,评价方式,外语课堂教师与学生的关系,学法与教法等方面全景式地勾勒出英语教学的新视野。
  • 其建议内容主要涉及整体地理解和实行交际教学法、重视教师的态度与行为对学生学习“气氛区”的影响、英语课堂教学中如何纠错、板书的青春魅力等。
  • 在书中,作者没有泛泛而谈,也没有展示深不可测的教学理论,而是根据现阶段英语教学中存在的实际弊端,吸取国外英语教学的有益成分,从而提出富有针对性和操作性的建议,以达到切实解决问题的目的。
  • 《给英语教师的 101 条建议》这本书所给建议很全面,不但有涉及如何科学处理语言知识的建议,也有涉及如何和谐处理学生的建议,还包含如何有效处理教师自身专业发展的建议。

文档正文(预览部分)

《给英语教师的 101 条建议》读后感《给英语教师的 101 条建议》这本书用朴实的语言向英语教师提供了 101 条建议,每条建议谈一个问题,有生动的实例,配有相关的名人名言、教育者感思,还有到位的分析,理论与案例有机结合,给我留下了深刻的印象,解决了许多我在教学中遇到的难题,让我受益匪浅。《给英语教师的 101 条建议》这本书内容非常丰富,知识面很广,包含了教学任务、教学过程、教学评价、教学资源、教师专业发展等六个方面。这本主要围绕新的英语课程标准的要求,在英语教学的理念与策略、知识与技能的教学,课程标准的领会和课程资源的开发,文化意识,评价方式,外语课堂教师与学生的关系,学法与教法等方面全景式地勾勒出英语教学的新视野。这本书立足于英语教学的实践,把国内外英语教学的理论与方法同中国外语教学课堂上的教与学有机结合。

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来源:清风知己网

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