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孟德尔杂交实验(四)课例分析.pptx

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课题——孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第 2 课时)一、系统性(一)纵向联系 必修 2 课程体系 ---- 以基因的发现为起点,揭示遗传与进化的奥秘。介绍了基因的发现、位置、本质、表达、变异、应用,阐明了...

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孟德尔杂交实验(四)课例分析.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 全文约 1,005 字

核心要点

  • 第二节“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”,主要是在揭示了孟德尔分离定律基础上,从一对相对性状的杂交实验到两对相对性状的杂交实验进行过渡,进一步揭示了孟德尔的自由组合定律,体现了重要科学思想、方法和过程。
  • 孟德尔的这两大遗传规律的揭示为深刻理解减数分裂,后续学习伴性遗传、人类遗传病、杂交育种以及遗传和进化奠定重要基础。
  • 在提出假说环节,突出孟德尔大胆想象、严谨推理、敢于质疑的精神。
  • 本课时主要通过分析孟德尔获得成功的原因,让学生体验孟德尔勇于实践以及严谨、求实的科学态度和科学精神。
  • 让学生知道任何一项科学成就的取得,不仅要付出劳动,还要有正确的研究方法,以及...

文档正文(预览部分)

课题——孟德尔的豌豆杂交实验(二)(第 2 课时)一、系统性(一)纵向联系 必修 2 课程体系 ---- 以基因的发现为起点,揭示遗传与进化的奥秘。介绍了基因的发现、位置、本质、表达、变异、应用,阐明了生物进化的过程。 本模块第一章“遗传因子的发现”作为本模块的起点,讲述了孟德尔通过杂交实验,获取大量事实依据,运用假说演绎方法,揭示生物遗传规律的科学思维、方法及过程 。本章包括第一节 孟德尔豌豆杂交实验(一)( 2 课时)及第二节 孟德尔豌豆杂交实验(二)( 2 课时)。第一节详细介绍了孟德尔通过一对相对性状的杂交实验,运用假说演绎法,揭示了生物遗传的分离定律,为进一步学习两对相对性状的遗传,奠定了知识和能力基础。

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来源:清风知己网

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