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中学生物实践活动-绪论.ppt

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中学生物实践活动福建师范大学生命科学学院 绪 论一为什么要开设《中学生物实践活动》这门课程(一)实现基础教育课程改革目标的需要 ------ 全面推进素质教育1 知识经济时代所需人才特点的需要( 1 )实...

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中学生物实践活动-绪论.ppt

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言 | 涉及机构:中学生物实践活动福建师范大学、学学院 | 全文约 1,031 字

核心要点

  • 中学生物实践活动福建师范大学生命科学学院 绪 论一为什么要开设《中学生物实践活动》这门课程(一)实现基础教育课程改革目标的需要 ------ 全面推进素质教育1 知识经济时代所需人才特点的需要( 1 )实践能力 ( 2 )创新意识和能力( 3 )学习能力 能力;
  • 运用头脑风暴的主要原则包括:第一:当有人发言时,其他人必须仔细的倾听第二:任何人都不许对他人的发言做出好、坏、正、...
  • 能力培养的最佳模式--做中学2 生物课程标准教学实施的需要(丰富多彩实践活动类型) 实验、观察与思考、调查、资料分析、探究(提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和交流与表达等技能)、技能训练、模拟制作、讨论交流等。

文档正文(预览部分)

中学生物实践活动福建师范大学生命科学学院 绪 论一为什么要开设《中学生物实践活动》这门课程(一)实现基础教育课程改革目标的需要 ------ 全面推进素质教育1 知识经济时代所需人才特点的需要( 1 )实践能力 ( 2 )创新意识和能力( 3 )学习能力 能力;;能力培养的最佳模式--做中学2 生物课程标准教学实施的需要(丰富多彩实践活动类型) 实验、观察与思考、调查、资料分析、探究(提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和交流与表达等技能)、技能训练、模拟制作、讨论交流等。

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来源:清风知己网

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