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碎片内容
教材分析及教学设计的方法步骤和内容（一）钻研课程标准，分析教材 教师在教学前认真研读课程标准和教科书的内容和要求，明确本课时在教材中的地位及其与其它各章节的关系，确定授课的范围和要求。1 分析教材的系统性、科学性和思想性 --- 教材分析的基础（ 1 ）系统性：教材知识的内在联系，包括纵向联系和横向联系① 纵向联系：即教材的前后联系，在什么知识基础上学习，学后为继续学习什么知识奠定基础② 横向联系：本课时内容的内在联系（将本课时形成相对独立的体系）例如：“物质跨膜运输的实例”第一课时（必修 1 ）纵向联系 必修 1 课程体系 ---- 细胞是一个开放的生命系统，介绍了细胞作为最小的生命系统的物质组成、结构、功能及其发展变化；（模块） 本模块的第四章，主要介绍细胞生命系统与外界环境的物质交换；
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