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碎片内容
[金色的脚印]《金色的脚印》教案设计 【教学目标】 1、有感情地朗读课文。 2、体会句子的深刻含义。 3、读懂课文内容，体会老狐狸和小狐狸之间亲情，人与动物能和谐相处。 【教学方法】 探研式 合作式学习法。 【教学重点】 1、体会句子的深刻含义。 2、体会动物间的亲情，谈感受。 【教学准备】 1、影片《狐狸的故事》片断。 2、课文中重点词、句。 3、歌曲《让世界充满爱》。 【教学课时】 一课时。 【教学过程】 一、导入新课 以电影片断引入课题《金色的脚印》。 老师知道同学们都非常喜欢看电影，今天的语文课上我们先来欣赏一部精彩的电影片断。 生观片：雪地上留下一串串多美的脚印(板书、脚印)今天我们要学的还是金色的!(板书、金色的。) 请同学们读课题!生读。 师：有什么问题吗? 生：为什么脚印是金色的? 师：我们应通过什么方式去解决? 生：读书。 师：我们在初读课文时，要先弄清什么?
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