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党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿.docx

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党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿按照上级关于认真开好党史学习教育民主生活会的通知要求,本人紧紧围绕会议主题,进行了深刻地自我剖析,现将有关情况汇报如下:一、存在的问题(一)带...

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碎片内容

党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:汇报材料 | 文种:汇报、通知、决定、办法 | 涉及机构:中心 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握,有时候学习只停留在字面上的理解,缺乏深入思考、细致研究,有时存在着应付心理、“实用主义”思想,急用时才学,安排了才学,缺乏自觉性、系统性。
  • 为干部群众服务思想树立不够好,深入基层不够多,走访职工群众、调研基层多数时候仅满足于完成既定任务,对科室反映的困难研究不深、分析不透、建议不多。

文档正文(预览部分)

党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查材料文稿按照上级关于认真开好党史学习教育民主生活会的通知要求,本人紧紧围绕会议主题,进行了深刻地自我剖析,现将有关情况汇报如下:一、存在的问题(一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是在“深学细悟”上劲头不足。对习近平新时代中国特色社会主义思想还没有完全做到融会贯通、系统掌握,有时候学习只停留在字面上的理解,缺乏深入思考、细致研究,有时存在着应付心理、“实用主义”思想,急用时才学,安排了才学,缺乏自觉性、系统性。二是在“细照笃行”上结合不高。

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来源:清风知己网

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