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碎片内容
幼儿发展情况记录表及评价（中班）幼儿姓名： 班级： 时间：评价指标说明：请根据以下表格幼儿的发展情况进行记录评价，A，B，C 等级分别代表:A：能做到 B：能在提醒或协助下做到（或到 A 中的 50%以上）C：不能做到（或不到 A 中的 50%）目标要求ABC备注健康和动作发展1.能积极参加多种体育活动。2.能按节奏上下肢体协调地走和跑，能听信号变速走和跑；能走跑交替，又不甘落后的争先意识。3.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，能原地蹬地起跳触物，能从 30—35 厘米处往下跳。4.会双手交替拍球，能左右手轮流拍球，会双人抛接球。5.安全使用筷子，能安静，愉快地进餐，不挑食。6.会穿鞋带，能有序穿脱衣裤，安静入睡。7.能手眼较协调地操作材料和工具。8.会正确洗手、使用纸巾，保持衣着整齐。9.知道保护无关的知识，有较好的生活卫生习惯。品德和社会能力1.尊敬长辈，能礼貌对待。2.
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