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《难忘的八个字》说课稿.docx

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《难忘的八个字》说课稿 《难忘的八个字》说课稿 一、说教学内容 小学三年级 语文《难忘的八个字》。 《难忘的八个字》是三年级下册第五单元中的第一篇课文。本单元突出了“爱”这一主题。体现了人世间互相...

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碎片内容

《难忘的八个字》说课稿.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:材料荟萃 | 文种:总结 | 涉及机构:想真正理解小女孩的处 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 课文情节虽然简单,但是因为学生心理年龄特征,以及学生所生活的环境和自身身体状况的不同,所以要想真正理解小女孩的处境以及自卑的心理,体会伦纳德老师说的八个字的真正用意,还是有一定难度的。
  • 2、力求突出课文所蕴含的人文精神——不歧视身体上有缺陷的人,给他们以更多的关爱,使他们感受到生活的美好。
  • 2、学生质疑,理清课文主要内容。

文档正文(预览部分)

《难忘的八个字》说课稿 《难忘的八个字》说课稿 一、说教学内容 小学三年级 语文《难忘的八个字》。 《难忘的八个字》是三年级下册第五单元中的第一篇课文。本单元突出了“爱”这一主题。体现了人世间互相信任,互相关爱的浓浓真情。通过本单元的学习让学生受到爱的启迪。 《难忘的八个字》是一篇精读课文。课文写的是一个小女孩因相貌丑陋 ,左耳先天失聪而遭人嘲笑产生自卑心理,后来由于受到伦纳德老师爱心的抚慰而改变了对人生的看法,鼓起生活勇气的故事。课文感人至深,读后使人怦然心动。 课文情节虽然简单,但是因为学生心理年龄特征,以及学生所生活的环境和自身身体状况的不同,所以要想真正理解小女孩的处境以及自卑的心理,体会伦纳德老师说的八个字的真正用意,还是有一定难度的。 二、说设计理念: 1、《新课程课标》指出要全面提高学生的语文素养,不仅要培养学生的听、说、读、写的能力,还要重视提高学生的品德修养和审美情趣。

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来源:清风知己网

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