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碎片内容
《画风》二年级下册语文教案《画风》二年级下册语文教案 1 一、教学目标设计： （1）学会本课的生字新词， （2）理解重点词句。 （3）朗读课文， （4）读得正确、流利、有感情。 （5）理解课文， （6）激发对自然的观察兴趣。 （7）初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力， （8）尝试进行探究性阅读。 二、教学重点难点分析： 学习课文 4-8 自然段，理解李卫、小艺、丹丹画风的方法，引导学生新旧知识结合，感受大自然中风动的景物，从而养成仔细观察，学会积累的习惯。 三、教学对象分析： 二年级的学生逻辑思维较差，对课文的感知主要是通过朗读理解，但学生对自然的感受已经有了许多积累，教学中主要引导学生朗读，加上孩子天生爱画、爱说，本课设计让学生通过查一查、画一画、议一议，调动学生学习的积极性。 四、教学策略及教法设计： （1）以基于交互式网络条件下的学习环境为依托；
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