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碎片内容
浅谈如何进行大班唱歌教学活动德国音乐理论家舒巴尔特指出："人声是自然的原音，而自然的所有其它声音，只是这个原音的遥远的回声。人的喉咙是创作的第一个最纯洁的，最卓越的乐器。"唱歌可以陶冶情操，活泼身心，抒发感情，尤其是孩子，当他高兴时，就会情不自禁地唱起歌来，以表达轻松、愉悦的心情。通过一年多在大班的唱歌教学实践活动，我发现大班幼儿音乐经验相对丰富，唱歌能力有所增强，教师应把教学重点放在通过唱歌对幼儿进行感受美、表现美和创造美能力的培养上，有计划选择一些三拍子，带有附点和切分音符的歌曲，并有意识地选一些弱起和带有休止符的歌曲，以进一步提高幼儿的音乐能力。那么大班要如何有效的进行唱歌教学活动呢？第一要考虑的就是选材，一首歌曲是否适合幼儿唱歌，我认为首先看它能否激起幼儿唱歌的兴趣和欲望。“兴趣是最好的老师”。
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