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碎片内容
部编版四年级下册道德与法治教学计划及教材分析1380 字文稿一、 教材分析《道德与法治》 课程是在一门以儿童社会生活为基础， 促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。 本课程以儿童的社会生活为主线， 将品德、 行为规范和法制教育， 爱国主义、 集体主义和社会主义教育， 国情历史和文化教育， 地理和环境教育等有机地融合， 引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、 社会活动的社会关系的交互作用， 不断丰富和发展自己的经验、 情感、 能力、 知识， 加深对自我、 对他人、 对社会的认识和理解， 为他们成长为具备参与现代社会生活 能力的社会主义合格公民奠定基础。二、 教学目标为促进学生良好品德的形成和发展， 使学生认识社会、 参与社会、适应社会， 成为具有爱心、 责任心、 良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
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