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初三语文《雨的诉说》教案教学设计.docx

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初三语文《雨的诉说》教案教学设计 初三语文《雨的诉说》教案 作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的...

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初三语文《雨的诉说》教案教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 初三语文《雨的诉说》教案教学设计 初三语文《雨的诉说》教案 作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
  • 要求做好记录,比如,听雨地点、季节、雨的特点,对雨声雨象的形象描绘,以及自己观雨时的心情,等等。

文档正文(预览部分)

初三语文《雨的诉说》教案教学设计 初三语文《雨的诉说》教案 作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的初三语文《雨的诉说》教案,希望对大家有所帮助。 【教学目标】 1、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯,学会抓住特点表现事物,描写景物。 2、提高联想和想象的能力,学会由此及彼的写作手法。 3、能够有感情地朗读诗歌。 4、锻炼查找、搜索资料的能力,培养与他人合作、分享资源的习惯。 5、通过诗歌的学习,感受艺术的魅力,体会自然的美好。 【教学难点和重点】 1、能够搜集到“雨”的资料,并且资源共享。 2、能够流利、有条理地向同学陈述自己的观点,做到自圆其说、以理服人。 3、能够运用合理的想象和联想,独立完成以“雨”为话题的作文。 4、能够从不同角度客观地评价事物。

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来源:清风知己网

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