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碎片内容
我不能失信教案教学设计 2022 我不能失信教学设计一等奖学习目标 ⒈ 正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 ⒉ 把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上面获得启示。 ⒊ 培养独立阅读能力。 学习重点 领悟小庆龄拒绝父母的建议、坚持留在家里。 教学难点 透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。 课前准备 搜集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。 教学时间 1 课时 教学过程一、谈话激趣，导入课题 ⒈ 哪位同学订阅过《儿童时代》?你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁?宋庆龄是怎样的一个人物? 利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。 ⒉ 今天我们就来学习一个她小时候的故事--《我不能失信》。板书课题，解释题意：“信”指什么?“失信”是什么意思?
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