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七年级下册语文迢迢牵牛星教案教学设计设计2022.docx

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碎片内容

七年级下册语文迢迢牵牛星教案教学设计设计2022.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 所以这堂课你们希望怎么学? 2、 我们今天要学的是诗歌。
  • ”所以同学们不要仅仅停留在背诵这样肤浅的层次上,我们要努力走进诗歌,动脑去采撷、去收获希望同学们在这堂课上勤于动脑,满载而归。
  • 2、 请你来回答这首诗中诗人要表达的是什么感情。
  • 3、 你认为怎样阅读才能较为准确地理解诗人的感情? 要准确理解一首诗诗人要表达的感情,我们除了品味语言、了解诗的背景等之外,还得学会抓住诗中的意象。
  • 再加上诗人“我言秋日胜春朝”的语句,我们就知道这首诗诗人要抒发的感情是(对秋天的赞美热爱之情。

文档正文(预览部分)

七年级下册语文迢迢牵牛星教案教学设计设计 2022一、 导语 1、 同学们学习的地方叫教室。按照同学们以往课上踊跃说理解、积极提问题的表现,我觉得这个叫法不妥,应该叫学室。学习、学习,当然是以同学们的学为主,而老师的教是为你们的学服务的。所以这堂课你们希望怎么学? 2、 我们今天要学的是诗歌。前不久,我们曾学过一首现代诗,它是( 《天上的街市》 )。通过那首诗的学习,你知道欣赏一首诗可以从哪些方面入手? 同学们很喜爱诗歌,背了不少的诗歌,也了解了诗歌的一些知识。那你认为我们背诗学诗的目的是什么呢? 欣赏诗歌精炼含蓄的语言,欣赏诗歌新奇美妙的想象,欣赏诗歌图画般美丽的意境,欣赏诗人真挚动人的感情,在慢慢品味、细细咀嚼的同时,我们从中收获精彩的语言,收获美丽的诗意,收获或浅或深的感动,从而提升我们做人的层次。

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来源:清风知己网

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