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碎片内容
孔雀东南飞并序教案教学设计设计 孔雀东南飞教案教学设计设计 --《孔雀东南飞》教学方案一、教学目标1.了解叙事诗的特点,培养学生用精炼的语言概括故事的能力。2.培养学生根据具体语言分析人物形象特点的能力。3.把握诗歌的悲剧内容，解读人物悲剧命运。二、教学重难点解读主人公悲剧命运，探究悲剧的根源。三、教学创意《孔雀东南飞》是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的《木兰诗》为“乐府双璧”。在教学中让学生理清故事基本情节是鉴赏诗歌的基础，传统篇目不妨用传统方式来进行情节梳理，所以在第一个环节中考虑用回目的形式进行。此诗之所以能够打动人心，故事本身的悲剧色彩占了很大的比重，读过此诗的读者，无不为焦刘二人的爱情悲剧伤心叹惋，乃至痛恨焦母与刘兄，所以在教学中引导学生解读主人公的悲剧命运，探究悲剧根源是教学的重点。
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