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碎片内容
古诗晚春教案教学设计及反思一等奖 晚春韩愈教案教学设计设计最新古诗晚春教案及反思一等奖 【教学目标】 1.弄清诗意,在理解诗意的基础上背诵全诗,做到能当堂背诵。 2.揣摩诗的主旨。 【教学重点】 1.通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练,提升诗歌的阅读能力与水平。 2.背诵全诗。 【教学难点】 揣摩诗的写作手法,体会其中蕴含的哲理,懂得珍惜光阴,树立乐观、自信的生活态度，培养学生抓住时机,乘时而进,创造美好的未来。 【教学方式】 探究交流。采用师生同读同背同讲的方式,掌握全诗. 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一.导入: 春天是万紫千红的,春天是千姿百态的,古往今来,无数诗人用饱含深情的诗句描写、赞美春天。今天我们一起来学习一首有关春天的古诗。(板书课题) 二、资料助读 [设计意图] 让学生在阅读诗歌之前,了解作者、作品的创作背景,有利于学生快速背诵,加深对文本的印象。
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