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《记录家乡的人和物》教案教学设计1.docx

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《记录家乡的人和物》教案教学设计 1 学习任务群:当代文化参与 第一节 记录家乡的人和物 【相关知识】 学会访谈 (一)访谈过程应注意的问题 1.访谈前的准备工作 访谈前最好做一个访谈问卷,充分熟悉访谈...

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《记录家乡的人和物》教案教学设计1.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、意见 | 涉及机构:者比较委 | 全文约 1,015 字

核心要点

  • 2.接近访谈对象 首先对访谈对象的称呼要准确,体现尊重的原则;
  • 要求访问者要热情有礼貌,不失约,要有必要的寒暄、真挚的感谢。
  • 3.进行访谈 要把握住方向及主体,能避免的题外话尽量避免。
  • 必须抓紧一切时间和机会随时记录。
  • 4.访谈结束 要用直接或者比较委婉的预期表示访谈将要结束,最重要的是要表示感谢,并为后续的联系做好交代。

文档正文(预览部分)

《记录家乡的人和物》教案教学设计 1 学习任务群:当代文化参与 第一节 记录家乡的人和物 【相关知识】 学会访谈 (一)访谈过程应注意的问题 1.访谈前的准备工作 访谈前最好做一个访谈问卷,充分熟悉访谈问卷的内容,同时对访谈问卷所涉及的知识、背景材料都应当有充分的准备,带齐进行访谈需要的有关材料,准备好一切可用的记录工具,选择合适的访谈时间、地点;尽可能了解访谈对象,访谈前尽可能收集有关被访者的材料。 2.接近访谈对象 首先对访谈对象的称呼要准确,体现尊重的原则;自我介绍,介绍自己的身份,或找被访谈者的领导或其他人做引荐。要求访问者要热情有礼貌,不失约,要有必要的寒暄、真挚的感谢。简单介绍访谈的相关事宜,并设法营造友好氛围。 3.进行访谈 要把握住方向及主体,能避免的题外话尽量避免。必须抓紧一切时间和机会随时记录。如果事先向被访问者说明,则名正言顺,用录音或照相当面记录;

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来源:清风知己网

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