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皇帝的新装教案教学设计设计 皇帝的新装教案教学设计怎么写 初中语文《皇帝的新装》教案二、教学设计(一)导入新课同学们喜欢童话故事吗?以前都读了些什么童话?在童话世界里，我们认识了“灰姑娘”，知道了勤劳善良互助是一种美德;我们认识了“小红帽”，知道了面临困难和敌人时要冷静、机智;我们还认识了“丑小鸭”，知道了不管遇到多大的挫折也不能放弃......童话世界真是一个神奇的世界，让我们获益匪浅。今天，我们再来认识一位来自童话王国的皇帝，他又会给我们带来什么呢?设计意图：童话是儿童文学的一种，深受学生的喜爱，从两个设问导入，引发了学生对童话的兴趣，活跃课堂气氛，而童话故事中的所得，也正是学习童话故事的主旨所在。(二)整体感知1、学生快速阅读课文，思考两个问题：(1)故事的主人公是谁?(皇帝)(2)用简洁的语言概括文章的故事内容。
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