1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
蓝色的树叶教案教学设计设计 蓝色的树叶教案教学设计详案蓝色的树叶教案设计 一、说教材《蓝树叶》以李丽借绿铅笔为线索，记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际，能使学生产生心理共鸣，读后自然受到助人为乐的思想教育为了便于学生理解，教材还配有两幅插图，第一幅图照应第二段的内容，第二幅图照应第五段的内容。二、说教学目标1、让学生通过拼读音节读课文，掌握生字字音，初步了解课文内容。2、注重朗读训练与指导。要求学生根据不同人物选择不同的语气、语速，能分角色朗读课文。3、紧扣课文思考题，理解课文重点。教育学生从小就以助人为乐为美德。“李丽为什么没有接林园园的绿铅笔”是课文重点;“林园园看见李丽画蓝树叶为什么脸红了”是学生理解的难点。
以上为全文约 32% 的内容，完整文档共 1,019 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-407828.html
