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花钟教案教学设计花钟课文教案教学设计.docx

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碎片内容

花钟教案教学设计花钟课文教案教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:办法 | 全文约 1,042 字

核心要点

  • 只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这太不可思议了。
  • 带上老师的要求:(课件出示) (1)读通课文,课文中难读的、你认为精彩的地方多读几遍; (2)边读边用“△”画出课文中的生字新词,把它们读准确; (3)你认为课文哪部分让你很感兴趣?多读几遍,想一想该怎么读才好? 三、生字过关,感悟文意 1.这些生字宝宝你认识吗?(说说哪个生字识记起来有困难,大家讨论讨论)指名读。

文档正文(预览部分)

花钟教案教学设计 花钟课文教案教学设计教学目标 1.会认 8 个生字,会写 14 个生字,正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。 4.学习运用多样的句式表达。 教学重点、难点 理解课文内容和运用多样的句式表达。 教学准备 1.搜集有关各种花开放的资料、课文提到的花的照片,及“花钟”钟面演示图。 2.课件。 课时安排 2 课时 第一课时 课时目标 1.会认“怒、暮、燥、雅”等 8 个生字。 2.正确、流利,有感情地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。 3.读懂课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。

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来源:清风知己网

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