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碎片内容
人教版八年级上《杜甫诗三首》教案教学设计设计最新 【教学目标】 1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。 2.熟读成诵，涵泳体悟。 3.感受诗人的爱国情怀。 【教学重难点】 1.涵泳背诵。 2.理解诗歌主题。 3.把握诗作风格。 【课时安排】二课时 【教学流程】 第一课时 一、导入新课 （屏显杜甫图片）杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人，被尊称为“诗圣”。他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”。今天就让我们与诗圣同行，去感受他博大的思想情怀。（板书标题、作者；屏显：与诗圣同行。） 二、活动建构--与诗圣同行 1.第一板块：忘情吟诵（屏显）。 （1）教师范读。听清读音，把握停顿、重音。 （2）自由朗读。 （3）指生朗读。校正读音，明确节奏。 （4）齐读全诗。 （5）合作译诗。结合注释，疏通诗意；提出疑问，讨论解决。 2.第二板块：诗意描述（屏显）。
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