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碎片内容
不求甚解教案教学设计一等奖 2022 不求甚解教案教学设计优秀教案教学设计教学要求 1.理解不求甚解的真正含义。 2.指导学生理清文章的思路。 3.认识读书的益处，养成良好的读书习惯。 4.指导学生理清文章的结构和论证方法。 课文说明 《不求甚解》通过对人们对“不求甚解”的常见认识反弹琵琶，探求“不求甚解”的本意，进而提出自己的关于读书问题的见解，认为读书在于虚心和会意，反对死读或抠字句而忽视精神实质的理解，提倡观其大略的含意，提倡重要的书要反复地读，才能真正会意。这对于纠正在读书问题上不正确的态度和方法均有积极的作用。了解本文意旨的关键是理解作者提出关于“不求甚解”真正含义我们看看作者是如何解读“不求甚解”的。 教学建议 1.导入新课。 2.让一个学生朗读全文，其余的同学一边听一边思考： (1) 本文的主要内容是什么? (2) 这位同学读得好在哪里?有哪些需要改进的地方? 3.
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