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碎片内容
登鹳雀楼教学设计 登鹳雀楼教案教学设计设计 1、认识 1 个生字，会写 1 个生字。2、能够有感情地朗读并背诵这首诗。3、在理解古诗诗句的基础上，领悟“只有站得高，才能看得远。”的道理，学习诗人奋发向上、积极进取的精神。教学重点难点：1、理解诗句，了解古诗所描写的景物，体会作者表的思想感情。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。教学准备：多媒体课件教学过程：一、记忆再现，回顾诗句的内容。1.同学们，今天我们要学习的是大家耳熟能详的一首古诗，它的题目是《登鹳雀楼》。愿意和老师一起背诵这首诗吗?2.看来大家都很熟悉这首古诗，现在请同学们回忆一下学习古诗的方法是什么?解诗题，知作者，读正确，明诗意，入诗境，悟诗情，感情读，熟成诵。首先我们来“解诗题。”(1)鹳雀楼：旧址在山西省的永济县。因为经常有一种形状像鹤的鹳雀鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。
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