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碎片内容
错误教案教学设计设计 错误教案教学设计分析一、教学目标 1、了解郑愁予的简历及诗歌创作特点。 2、理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。 二、教学重难点 1、理解诗中的意象，体会诗人所表达的感情。 三、课时安排 1 课时 四、教学过程1、导语： 温庭筠《望江南》：梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲！ 李清照《一剪梅》：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 吕本中《采桑子》：恨君不似江楼月，南北东西；南北东西，只有相随无别离。 恨君恰似江楼月，暂满还亏；暂满还亏，待得团圆是几时？ 从这三首词中我们都可以感悟到一位独守幽闺思念丈夫的妻子的哀怨和忧伤之情。那么何为思妇词呢？反映妻子思念外出远游的丈夫的诗词就是“思妇词”。这种“闺怨”题材的思妇词，古典诗词中比比皆是。但大家有没有在现代诗中看到有思妇闺怨的诗句呢？今天，我要向大家介绍的就是这样一首用现代语言写就的思妇诗。
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