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牛和鹅公开课课件教案教学设计 牛和鹅公开课评课.docx

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碎片内容

牛和鹅公开课课件教案教学设计 牛和鹅公开课评课.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:描写的好处 | 全文约 1,025 字

核心要点

  • 牛和鹅公开课课件教案教学设计 牛和鹅公开课评课《牛和鹅公开课》教案 作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
  • 2、能理清文章的叙述顺序,并借助板书说出课文的主要内容。
  • 让我们抓紧时间,根据要求自由朗读课文。
  • )2、交流词语:容易读错的词语(指名交流--出示词语)第一排标红的字是--多音字,尤其要注意读好这两个字。
  • 第二排标红的字要念--轻声,这个字可不要读错。

文档正文(预览部分)

牛和鹅公开课课件教案教学设计 牛和鹅公开课评课《牛和鹅公开课》教案 作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的《牛和鹅公开课》教案,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、准确认读“脚爪、挣脱”等容易读错的词,能读好句子中的拟声词,感受拟声词在句子中的作用。2、能理清文章的叙述顺序,并借助板书说出课文的主要内容。3、有感情地朗读重点语段,能抓住文中的动作、心理、语言等描写,品读“我”对牛和鹅态度的不同,体会作者将人的表现与鹅(牛)的表现对比着描写的好处。4、读懂金奎叔说的话和“我”产生的体会,领悟文中蕴含的道理。教学重难点:重点:抓住文中的关联词体会“我”对牛和鹅的态度变化,重点品读课文第二部分,引导学生体会作者通过动作语言、心理等描写把事情写生动具体的写作方法。

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来源:清风知己网

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