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碎片内容
十六年前的回忆教学设计一等奖优质课 2022 十六年前的回忆教学设计 《十六年前的回忆》教学设计 1【教学目标】 1.会写“阀、避”等 15 个字。能正确读写并积累“避免、僻静”等词语。 2.能正确流利地朗读课文。 3.了解李大钊同志被害的过程和与敌人作斗争的事迹，感受李大钊的高贵品质。感悟作者表达的思想感情。 4.学习作者的写作方法，领悟课文前后照应、首位连贯的表达方法。 【重点难点】 重点： 了解李大钊同志被害的过程，感受李大钊的高贵品质。 难点： 学习作者的写作方法，感悟作者表达的思想感情。 【教学准备】 多媒体课件 【课时安排】 2 课时 第一课时教学过程 一、谈话导入 师：上节课我们了解了石灰、竹的品质，古诗中也有很多赞颂梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格也在无数革命者身上得到展现。李大钊同志就是其中一个，为了革命，不畏艰险，面对敌人，无所畏惧。
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