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《论教养》教案教学设计4.docx

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《论教养》教案教学设计 4 知识与技能 1.积累词语,读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 3.培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。...

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碎片内容

《论教养》教案教学设计4.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:意见 | 涉及机构:中心、掌握紧扣中心 | 时间:1948 年、2000 年 | 全文约 1,036 字

核心要点

  • 3.培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。
  • ”每一种事物从不同的角度去观察、思考,结论也各不相同,这就需要我们具有创造性思维。

文档正文(预览部分)

《论教养》教案教学设计 4 知识与技能 1.积累词语,读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 3.培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。 过程与方法 1.在快速高效的默读中,把握文章的结构,理解文章的思路,了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法 2.体会语言严谨平和的特点。 情感态度与价值观 认识创造性思维在实际生活中的重大意义,鼓励学生争做一个具有创造精神和创造力的人。 【教学重难点】 1.掌握紧扣中心逐层展开论述的论证思路以及运用事实论证的方法。 2.理解观点和支撑观点的材料之间的关系。 3.理解“发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识”这一句话的含意。 4.品味设问句的表达效果。 【教学工具】 教学 PPT,朗读音频 【教学方法】 1.情境教学法。 2.互动探究法。

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来源:清风知己网

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