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碎片内容
四年级语文乡下人家教学设计及反思四年级语文乡下人家教学设计及反思 【学习目标】 1、认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容，走近乡下人家，感受田园诗情，激发学生对农村生活的兴趣和热爱。 4、有感情地朗读课文，背诵自已喜欢的段落，摘录积累精彩句段。 5、围绕“走进田园，热爱乡村”开展一次综合性学习活动。 【课前准备】 1、生字、词语卡片。 2、课文插图的挂图及投影片。 3、搜集有关农村生活的资料。 第一课时 【教学过程】 一、导入 1、出示课文插图，指导看图： ⑴ 通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色? ⑵ 从图上，你都看到了哪些景物?整体给你什么感觉? 2、导入： 这样自然亲切、优美恬静的乡村风光，作者陈醉云是怎样描绘的呢?你们想去看看吗?
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