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碎片内容
伊索寓言两则教案教学设计一．教学目标 （一）知识教学点 l．掌握下列字词的读音、写法 赫 宙 庇 喇 囱 妒忌 矗 擂 2．掌握多音字的读音。 3．理解下列词语的意思 派头 凡人 较量 自吹自擂 不可一世 乏味 4．了解寓言、伊索和《伊索寓言》的有关知识。 （二）能力训练点 借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法。 （三）德育渗透点 理解三则寓言所揭示的道理，培养学生的美好品德。 （四）美育渗透点 本文寓深刻的哲理于生动的故事中，全文玲珑剔透，错落有致，要引导学生体会这种精巧的构思美。 二．学法引导 1．这是学生上初中以来第一次学习寓言，可以在预习课文的基础上，先简单介绍一下有关寓言的知识。学生在大体了解寓言的基础上，继续阅读课文，体会本文是如何体现寓言的特点。 2．引导学生揣摩想像的合理和巧妙，用精读法理解文章的内容，体味每则寓言所寄寓的道现，体会想像和联想的作用。
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