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碎片内容
两只小狮子教学案例 两只小狮子教案教学设计教学案例 《两只小狮子》(义务教育课程标准实验教材〈语文〉第二册.人教版)案例与点评教学片段一角色见面(课始，大屏幕出示一只可爱的小狮子)师：(笑容可掬地面向小朋友)谁来了?哪位小朋友跟它打声招呼。生：小狮子，你好!师：小狮子的名字里有翘舌音，谁再来打个招呼?生：早上好，小狮子。师：真有礼貌。(出示“狮子”二字)我们一起来打个招呼吧!师：谁能记住“狮”字。生：我有办法，反犬旁加个“老师”的“师”。师：今天，老师给大家带来一个小狮子的故事。(师有声有色地讲《两只小狮子》的故事)【评析】刚入学的儿童对世界充满新鲜感、好奇心，他们的思维具体、形象，我们的教师就运用现代教育技术创设了生动的、形象的认知材料进行教学，让学生一进入课堂眼睛就亮起来，嘴巴情不自禁动起来，激起了参与学习的欲望。
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