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碎片内容
《童区寄传》教案教学设计 10(2 课时) 预习展示： 1．了解作者相关情况 2．积累文言词语 3．能提出若干问题 相关课程标准： 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。语文学习应注重听说读写的相互联系，注重语文与生活的联系。语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。 教学目标 1．了解作家作品；掌握课文大意，了解常用文言实词的意义。 2．学习正面描写与侧面描写相结合的手法。 3．学习区寄不畏强暴、以智慧取胜的斗争精神。
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