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人教版三年级语文上册《掌声》教案教学设计 三年级语文《掌声》教学设计人教版三年级语文上册《掌声》教案 篇 1 教学目标 1．认识 15 个生字，会写 25 个生字2．通过多元的识字方法，掌握本课的生字新词。3．理解“犹豫、赦免、稚拙”等词语的意思重难点1.会认、会写生字，理解新词意思。2.通过多元的识字方法，培养学生积累和运用词语的能力。乐学善思办法1.用开火车读、抢答、游戏等方法理解词语、熟记生字。2.用小组赛 PK 赛的形式识记字形。教学流程一、激发情趣导入新课同学们，今天我们走进《掌声》和《一节特殊的课》两课文，同学们可以尽情地朗读课文，理解文中自己喜欢的词语并自学生字。争当记字“小明星”师板书课题二、读文识字，培养能力1.学生默读课文，画己喜欢的词语和生字2.组内交流，互学互助 展示词语，理解意思，不懂的词查找词典、字典 互考认字，互助组词3.
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